在学校改革和多元发展的路向中，教师如何规划自己的职业生涯前景，这涉及到个人的前途，也涉及到学校的人力资源整合，甚至也影响单位组织氛围的打造。为帮助教师厘清自我，锚定方位，形成工作定力，实现个人前途和单位良好发展前景的双向奔赴。12月26日下午，法律与行政学院（健康产业学院）教工党支部开展了以“学校转型背景下教师职业生涯发展规划”为主题的学习讨论活动。全体教工党员参加。
在讨论活动中，新入职教师认为，要根据自己的专业基础，结合学院的发展目标来设计自己的职业方向。比如，就护理及智慧健康养老专业而言 ，这是学院重点发展的方向，教师就要结合该专业的教研教改与科研发力，积极参与养老虚拟仿真基地建设及老年护理双语教学软件研发，通过参加青年教师比赛提升教学能力。有的老师认为，要根据广东的产业发展要求做好产教融合，提升实操和社会服务能力。比如，要推动现代家政服务与管理专业建设和课程改革，提升专业整体实力。教师要与企业建立深度合作关系，发挥专业优势，做好地方服务 体现个人价值。最后，优秀的资深教师分享了自己的成长体验。既要坚守自己的专业初心，做选择不偏移目标，同时，也要着眼当下工作，认真负责做好当下，完成积累。勇于突破自我，不给自己设限，在保持定力的前提下多尝试。
此次专题学习活动，不仅为教师们提供了一个交流思想、分享经验的平台，也进一步激发了教师们对职业发展的思考和规划。教师们纷纷表示，将以此为契机，结合自身实际情况，制定和调整个人职业发展规划，以更好地服务于学校转型发展和学生成长。
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