为深入落实学校和社会工作学院关于开展教师“说课”研讨与实践活动的工作要求，提升教师课程整体设计与教学实施能力，9月17日，法律事务专业开展了为期一天的“说课”专项培训与全员演练活动。法律事务专业全体专任教师参加动。
社会工作学院副院长汪跃平作动员发言。他结合学院“说课”活动实施方案，对本次培训与演练提出要求，希望全体教师充分认识“说课”对深化课程建设、提高教学能力和做好办学能力评价准备的重要作用，坚持以说促思、以说促改、以说促建，在学习、演练和互评中不断优化课程设计、提升教学水平。
法律事务专业负责人王春穗围绕“说课”评分标准开展专项培训。培训紧扣课程定位、教学目标、教学内容、教学方法、教学成效和教学改进等主要内容，对评分指标、呈现逻辑和实践要点进行了系统讲解，帮助教师进一步明确规范“说课”的基本流程与核心要求。
在说课示范环节，黄随老师以《劳动法与劳动合同法》课程为例进行说课展示。她结合课程在专业人才培养方案中的定位，围绕教学目标设定、教学内容重构、教学方法运用、教学评价设计及课程持续改进等方面展开示范，为参训教师直观呈现了课程整体设计思路和“说课”表达方法。
随后法律事务专业全体专任教师逐一开展说课演练。教师们立足所授课程，对照评分标准，系统梳理课程定位、学情特点、目标体系、内容安排、教学实施和评价改进等要素，并在交流互评中查找不足、完善设计。
演练结束后，法律事务专业团队及时开展复盘。大家围绕说课内容的完整性、教学设计的逻辑性、专业特色的呈现度以及语言表达和时间把控等方面进行深入交流，总结演练中发现的共性问题，研究后续改进方向。
此次专项培训将标准解读、案例示范、全员演练和团队复盘有机结合，进一步加深了教师对“说课”内涵与要求的理解，增强了教师开展课程整体设计和规范说课的能力。下一步，法律事务专业将持续推进互帮互评和课程打磨，把说课反思转化为教学改进的具体行动，不断提升课程建设水平和人才培养质量。
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