法律与行政学院、健康产业学院为充分激活各专业数据要素潜能，打造数字中国背景下的一流专业和高水平专业群，培养新时期高素质复合型数字化人才，拟对学院“智慧健康养老服务与管理”专业群相关专业进行数字化升级改造。学院现面向全社会公开征集具有专业能力和相关实践经验的单位，共同参与本次专业数字化升级改造。项目情况说明如下:

一、项目介绍

法律与行政学院、健康产业学院“智慧健康养老服务与管理”专业群下辖老年服务与管理、社会工作、行政管理三个核心专业，辐射法律事务专业、家政专业、护理专业三个专业。本次专业数字化升级改造需覆盖上述六个专业。

根据“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”以及《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）》，学院计划通过本次专业数字化升级改造，推进数字技能提升行动。适应粤港澳大湾区数字产业发展和企业转型升级需求，大力培养数字技能人才。加快开发一批与本专业群相关的数字职业（工种）的国家职业标准、基本职业培训包、核心课程、教材等，依托互联网平台加大数字培训资源开放共享力度。全面推行工学一体化技能人才培养模式，深入推进产教融合，加强创新型、实用型数字技能人才培养培训。

学院专业数字化升级改造任务包括但不限于以下内容（如参询单位提供自选项目，烦请在方案中标明）：

（一）数字技术引领专业升级

1. 行业大数据指导人才培养模式改革（如行业标准调研、岗位图谱等）

2. 数字领域的校企合作新模式

3. “数字+”人才新岗位及职业能力（如人才培养标准）

4. 教师数字素养与技能提升

（二）人才培养过程的数字化升级改造

1. 人才培养方案数字化升级改造

2. 核心课程的课程标准和教案的数字化升级改造

3. 专业实践的数字化升级改造

4. 数字化课堂建设

二、服务需求

为了进一步丰富和完善法律与行政学院专业群建设内容，现面向全社会公开征集具有专业能力和实践经验的单位，共同参与专业数字化升级改造的持续建设和发展。我们诚邀相关单位根据以下要求提供为期一年的服务方案：

（一）服务方案要求

1. 方案内容：提交的服务方案应详细阐述如何完成学院专业数字化升级改造任务，包括具体的实施计划及完成路径（如提供相应的行业大数据平台、调研方案、调研报告、数据分析报告；召开专家论证会；行业调研等等）。方案建议包括以下方面：

- 专业群升级方案：对照《职业教育专业目录（2021年）》“十个对接”，以学院各专业相关产业链发展以及岗位大数据，重新梳理各专业建设和发展方向，为专业群发展和升级提供依据。

- 专业人才培养升级方案：分析新经济、新业态、新技术、新职业对人才的全新要求，制定适应数字经济发展的新的人才培养目标和培养规格。构建基于数字化能力进阶培养的毕业能力指标体系和课程教学体系。

- 专业课程改造方案：改造基础课程、核心课程、实践课程；增加数字化、智能化内容；建设数字化课堂。

- 师资队伍的数字化素养和能力提高计划：实施教师数字化教学能力提升计划，培育一批具有示范引领作用的教学团队。

- 升级人才培养质量评价模型构建：构建适配区域现代产业发展的专业数字化改造升级人才培养质量评价框架模型。如构建教学过程质量智能监控实施计划等。

2. 创新发展：鼓励参询单位提出创新思路，包括但不限于教学方法、技术应用、资源呈现形式等其他专业数字化升级改造内容。

（二）服务报价要求

1. 报价明细：提供详细的服务报价单，包括每年分项的费用报价。报价应基于服务方案的具体内容，明确列出各项服务的费用预算。

2. 成本构成：清晰展示成本构成，包括人力资源、技术投入、材料成本等，确保报价的透明性和合理性。

3. 价值论证：阐述服务报价与专业群建设质量、预期效益之间的关系，说明报价的性价比。

其他未尽事项，请参询单位酌情自定。

三、提交要求

请于2024年8月15日前，将专业数字化升级改造服务方案提交至指定邮箱：cswang@gdrtvu.edu.cn。

四、现场咨询

若有必要，学院将组织现场咨询会议，邀请提交方案的单位进行方案介绍和答疑。

五、联系方式

如有疑问，请与我们老师联系：

王老师：13178897322

期待您的积极参与，共同推动法律与行政学院、健康产业学院专业数字化升级改造。

参考文件

1.《职业教育信息化标杆学校监测指标》（2023年）

2.《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）》